Kitini ni muhimu kwa shughuli nyingi katika chekechea: hisabati, ukuzaji wa hotuba, ujulikanao na ulimwengu unaotuzunguka, na wengine. Mahitaji fulani yamewekwa juu ya muundo wa nyenzo hii.
Maagizo
Hatua ya 1
Kwanza kabisa, takrima zote zinazotumiwa katika kufanya kazi na watoto zinapaswa kuonekana. Uonekano wake unapaswa kuvutia watoto, kuwa mkali. Wakati huo huo, rangi zinapaswa kuwa za asili ili usizidishe umakini wa watoto wa shule ya mapema. Rangi inapaswa kutengenezwa vizuri ili usichafishe mikono ya mtoto wako.
Hatua ya 2
Picha za wanyama, mimea, wadudu zinapaswa pia kuwa karibu na asili. Haupaswi kuwapa watoto maoni potofu juu ya vitu vya ukweli unaozunguka.
Hatua ya 3
Kufanya kazi na watoto, ni bora kutumia nyenzo za kuona zinazoonyesha vitu na picha zinazojulikana kwa watoto. Hii itahakikisha kwamba watoto wanapendezwa zaidi na kazi hizo.
Hatua ya 4
Uangalifu haswa unapaswa kulipwa kwa nyenzo ambayo kitini kilifanywa. Ni bora kutumia vifaa vya asili (kuni, kadibodi). Ikiwa plastiki hutumiwa kwa utengenezaji wa nyenzo hiyo, basi inapaswa kupimwa kwa sumu. Haikubaliki kutumia glasi inayoweza kuvunjika, pamoja na vifaa vya mzio. Sehemu zote lazima zifanyiwe kwa uangalifu kuzuia kuumia.
Hatua ya 5
Wakati wa kutumia nyenzo za kuona katika somo, umri wa watoto unapaswa kuzingatiwa. Watoto wa umri mdogo wa shule ya mapema hawawezi kupewa maelezo madogo, na utumiaji wa vitini unaruhusiwa tu na ushiriki wa watu wazima.
Hatua ya 6
Uangalizi unapaswa kuchukuliwa ili kuhakikisha kuwa idadi ya sehemu katika kitini ni sawa kwa watoto wote. Haipaswi kuruhusiwa kwamba mmoja wao hana sehemu za kumaliza kazi hiyo. Sehemu ambazo zimeanguka vibaya lazima zibadilishwe mara moja na mpya.
Hatua ya 7
Uhifadhi wa vitini pia unahitaji kuzingatiwa kwa uangalifu. Inashauriwa kugawanya kwa kazi na mada. Kulingana na aina na saizi ya sehemu, unaweza kuzihifadhi katika bahasha, masanduku, mitungi ya plastiki iliyo na kofia za screw. Karatasi zote zinapaswa kusainiwa kwa kumbukumbu ya baadaye.
