Masharti ya njia inayotekelezwa ya uwezo imekuwepo kwa muda mrefu. Si ngumu kukumbuka ZUN inayojulikana, iliyowekwa katika upangaji. Lakini mfumo wa elimu ya kisasa pia unazingatia sifa mpya za wahitimu - uwezo wa kujielimisha wenyewe, kufanya maamuzi, kutatua shida, kushinda hali zenye mkazo, na kubadilika haraka na hali zinazobadilika. Stadi hizi zote zinaweza na zinapaswa kuendelezwa shuleni. Swali "Vipi?" inatuelekeza kwa aina na njia za kisasa za kufundisha.
Muhimu
- Mbinu na aina za elimu,
- misaada ya kisasa ya kufundishia
Maagizo
Hatua ya 1
Fafanua malengo na matokeo ya kujifunza. Chambua muundo wa nyenzo za mafunzo kulingana na athari zake kwenye malezi ya uwezo muhimu. Chunguza kanuni za ujumuishaji na ujumuishe unganisho baina ya taaluma katika yaliyomo kwenye mafunzo.
Hatua ya 2
Tumia teknolojia ya kawaida katika kufundisha. Jenga moduli za kila mada (vizuizi) kulingana na algorithm ifuatayo: "Uwasilishaji wa nyenzo mpya - mafunzo ya matumizi ya vitendo - matumizi ya vitendo huru - mkutano". Mafunzo ya msimu, kama zana ya kutekeleza mbinu inayotegemea uwezo, huletwa kwa hatua. Wafundishe watoto ustadi wa kujisomea pole pole - kutoka kwa ujuzi wa mwanzo wa kufanya kazi na habari, kuunda mawazo yao, kupitia ushirikiano na mawasiliano, kufanya utafiti, kazi ya mradi na ujuzi wa kujitathmini.
Hatua ya 3
Wahimize wanafunzi kushiriki kikamilifu katika mchakato wa kujifunza hata wakati wa kujifunza nyenzo mpya. Wape kazi kupata na kuanzisha unganisho kati ya dhana, matukio, tafuta algorithms, wazitumie kwa uhuru. Panga shughuli za kikundi za watoto, ambazo zitaruhusu uundaji wa uwezo wa mawasiliano, ujuzi wa ushirikiano.
Hatua ya 4
Panga mikutano ya kisayansi na ya vitendo kwa watoto. Hii itawaruhusu kufanya kazi za ubunifu - kwa mfano, kuonyesha matukio, sheria, kupata suluhisho kwa shida za ubunifu na majaribio - na kuwasilisha matokeo ya kazi yao.
Hatua ya 5
Fanya ukaguzi wa kudhibiti katika hatua tofauti na kwa njia tofauti. Hizi zinaweza kuwa vipimo rahisi, vipimo vya anuwai, njia za kufanana, n.k
Hatua ya 6
Fanya shughuli kwa njia ya maingiliano. Hii sio tu inawahamasisha wanafunzi, inachochea masilahi yao, lakini pia inawaruhusu kusasisha na kupanua uzoefu wao wa kijamii. Toa msaada wa ufundishaji, hii ni hali ya lazima kwa utekelezaji wa njia inayotegemea uwezo. Kusaidia maendeleo ya mawasiliano, akili, ujuzi wa shirika kupitia njia anuwai.
Hatua ya 7
Jihadharini na wanafunzi juu ya ujuzi wao wenyewe, tabia zao, sifa, uchambuzi wa mawazo yanayotokea, hisia. Fundisha kutafakari, kama uwezo wa kuzingatia mawazo, uzoefu. Ustadi huu unachangia ukweli kwamba uwezo ulioundwa na ulioimarishwa huwa muhimu kwa mtoto.
