Maswali Na Majibu: Ni Nini Kuwa Mwalimu Wa Shule

Orodha ya maudhui:

Maswali Na Majibu: Ni Nini Kuwa Mwalimu Wa Shule
Maswali Na Majibu: Ni Nini Kuwa Mwalimu Wa Shule

Video: Maswali Na Majibu: Ni Nini Kuwa Mwalimu Wa Shule

Video: Maswali Na Majibu: Ni Nini Kuwa Mwalimu Wa Shule
Video: GLOBAL HABARI OCT 02: Kisa cha 'NECTA' Kufuta Matokeo Darasa la 7!! 2024, Novemba
Anonim

Wakati mwingine inatisha kuuliza swali la kijinga. Lakini nataka kujua zaidi juu ya taaluma za kisasa na za kupendeza. Kwa hivyo, uteuzi wa maswali ya mada kwa mwalimu wa shule uliandaliwa. Majibu kutoka kwa wazazi, watoto wa shule na walimu wa novice watasaidia kuelewa nuances ya taaluma "mwalimu wa shule".

Maswali na Majibu: ni nini kuwa mwalimu wa shule
Maswali na Majibu: ni nini kuwa mwalimu wa shule

Mtihani wa Jimbo la Umoja - Uovu?

Hili ni swali gumu. Kwa sababu kwa upande mmoja, Mtihani wa Jimbo la Umoja ni fursa nzuri kwa watu kutoka majimbo kuingia katika vyuo vikuu vya mji mkuu. Kimsingi, hii ni wazo nzuri, lakini imetekelezwa kwa njia tofauti. Pia kuna shida na jinsi tunavyoiona. Watoto wengi wanaamini kuwa MATUMIZI ndio nafasi yao pekee ya kupanga maisha yao ya baadaye. Unapoona mara kwa mara wahitimu walioogopa na kupeana mikono, ambao wanaamini kuwa hatima yao itaamuliwa katika masaa 4 yajayo, unafikiria juu ya hatari za mtihani. Kwa kweli, maoni ambayo yameundwa katika jamii juu ya hii huacha alama kwa watoto. Kwa hivyo, kwanza kabisa, wazazi wa wahitimu wanahitaji kupumzika, basi mitihani itakuwa rahisi na bora.

Ikiwa unadanganya kila wakati kutoka kwa mwanafunzi bora, je! Wewe mwenyewe utakuwa mwanafunzi bora?

Kwa nadharia, ikiwa utaifanya kwa kufikiria, unaweza kujifunza kitu. Kuna hata aina kama hiyo ya udhibiti, inayoitwa "kudhibiti udanganyifu". Lakini hapa ni zaidi juu ya malezi ya uangalifu wa spelling, usikivu. Na ikiwa tunazungumza juu ya shule ya upili na shule ya upili, ambapo mambo mazito zaidi yanahitaji kunakiliwa, basi mchango wa mwanafunzi unapaswa kuwa mzito zaidi kufikiria juu ya nyenzo zilizonakiliwa.

Jinsi ya kurekebisha 2 hadi 5 katika robo ya mwisho ya mwaka?

Kwanza, ni bora sio kuiacha. Ikiwa tunazungumza juu ya elimu ya watoto, basi tathmini yoyote ya mtoto sio tu kiashiria cha ujuzi wake, ni kiashiria cha kazi ya mwalimu. Kwa hivyo, ikiwa hatuzungumzii juu ya watoto walio na shida kubwa, lakini inamaanisha mtoto wa kawaida, basi dhana ya "mtoto ambaye hafundiki" haipo. Na kwa ujumla, kazi ya mwalimu ni kufundisha angalau darasa. Wazazi wengi ambao hutathmini uwezo wa mtoto wao wanaelewa hii. Katika suala hili, mtoto wa shule ambaye ana mbili kwa mwaka ni jambo la kushangaza sana. Kwa sababu mwalimu yeyote, akiona hamu ya mtoto kurekebisha hali kama hiyo na darasa, atafurahi tu na ataenda kwenye mkutano.

Je! Mwalimu anawezaje kunusurika mapumziko kwenye barabara ya ukumbi?

Unahitaji kusimama kando ya ukuta. Swali limeundwa kama mtu anaogopa watoto. Sio lazima, ni kawaida kabisa kwamba watoto wanapiga kelele wakati wa kupumzika, kucheza kitu. Isipokuwa, kwa kweli, hii sio michezo ya kiwewe.

Je! Ni shuka gani za kudanganya ambazo hazionekani?

Sio juu ya shuka za kudanganya, lakini juu ya uwezo wa virtuoso kuzitumia. Kwa sababu unaweza, kwa mfano, kudanganya kutoka kwa simu yako, lakini mwalimu anaweza asione. Ingawa ni udanganyifu kwamba mwalimu haoni chochote. Ikiwa mwalimu ameamua kumwona yule mdanganyifu, anaweza kumhesabu kwa urahisi kwa kupunguzwa kwa macho yake. Kwa hivyo sio juu ya aina ya karatasi ya kudanganya, lakini juu ya ustadi wa karatasi ya kudanganya.

Je! Ikiwa mwalimu mwenyewe hajui jibu la swali?

Kuwa mwaminifu. Kwa sababu haiwezekani kujua kila kitu, sio kujua kitu - hii ni kawaida kabisa. Wakati mtu anakiri kwa uaminifu, anahimiza ujasiri zaidi, wanaona maisha ya ndani ndani yake. Pia, wanafunzi wenyewe hawaogopi kufanya makosa na mwalimu kama huyo - ambayo ni kwamba, wanajaribu kujibu, kusababu, hata ikiwa hawana uhakika wa usahihi wa mawazo yao. Bora usiweke nne kwa kosa moja, kwa sababu mtu anapaswa kuwa na haki ya kufanya makosa kila wakati. Kwa njia hii, utu wenye usawa huletwa.

Je, kurudia tena na rehebniks ni sawa?

Haina maana. Hii ni sawa na kudanganya bila akili. Inashauriwa kutumia reshebniks tu kama hundi. Usimuliaji mfupi unaruhusiwa katika hali mbaya. Hasa katika shule ya upili, wakati "Quiet Don" ina ujazo 4, na kuna masomo 5 ya kuisoma na kwenye pua ya Mtihani wa Jimbo la Unified, kwa mfano.

Kwa nini kengele kwa mwalimu?

Ilitoka kwa hamu ya kudhibiti hali hiyo. Kweli simu kwa kila mtu.

Mkutano wa wazazi unafurahisha?

Mwelekeo mpya umeanza - sio kufanya mikutano ya wazazi na waalimu. Inahitajika kujaribu kusuluhisha maswala ya kibinafsi, sio sawa kusuluhisha shida za maendeleo ya mtoto fulani katika darasa zima. Katika ulimwengu wa kisasa kuna njia nyingi za mawasiliano, wazazi wanaovutiwa humwandikia mwalimu mwenyewe au kupiga simu.

Udhibiti wa ghafla ni adhabu ya kifo?

Ndio, kwa mwalimu, kwa sababu basi hii yote lazima ichunguzwe. Hii haiwezi kufanywa, kwa kweli, hii ni ukiukaji wa kanuni zote. Kuna ratiba ya mitihani, ambayo inakubaliwa mapema, kwa hivyo mwalimu ambaye anaamua kuwa holela anaweza kuwa na shida.

Wapi kusoma kuwa mwalimu wa shule?

Kuna hati inayoitwa kiwango cha kitaaluma cha mwalimu. Inaelezea mahitaji yote, umahiri, pamoja na mahitaji ya elimu. Lazima kuwe na elimu ya juu au ya sekondari ya ufundishaji. Sekondari inamaanisha kuwa unaweza kufanya kazi kama mwalimu wa shule ya msingi. Au lazima kuwe na elimu ya juu katika somo lililofundishwa na mafunzo ya baadaye katika mwelekeo wa "Ufundishaji". Lakini kuna maoni kwamba waalimu waliofaulu zaidi hawatoki katika vyuo vikuu vya ufundishaji.

Je! Mwalimu wa shule anaweza kupata pesa ngapi?

Katika Urusi ni tofauti sana. Idara ya Elimu imeweka kiwango cha chini - rubles 68,000 (Moscow) - kabla ya ushuru, ambayo ni, rubles 60,000 mkononi. Hii ni chini ya kazi ya wakati wote, ambayo ni, kiwango cha chini cha masomo 18 kwa wiki. Na kisha inategemea mzigo, kazi za ziada ambazo mwalimu hufanya.

Ukuaji wa kazi ya mwalimu wa shule ni nini?

Inategemea lengo ni nini. Unaweza kufanya kazi kwa waalimu maisha yako yote, basi ukuaji hautakuwa kazi, lakini wa kibinafsi. Unaweza kwenda kwa usimamizi na kuwa mwalimu mkuu, mkurugenzi, nenda kwa mashirika ya mtu wa tatu - Kituo cha Ubora wa Elimu, Idara ya Elimu.

Je! Ungependa nini juu ya taaluma?

Hisia unapoelezea darasa fulani, na kila mtu anaangalia kwa hamu. Na kisha hukaa baada ya masomo na kuuliza maswali, basi kuna hisia - "sio bure."

Ushauri kwa wanaotamani walimu wa shule

Waheshimu watu waliokuja kwenye somo, usiweke kamwe juu yao. Usifikirie kuwa mtu ni mjinga na mtu ni mwerevu: unahitaji kuona utu kwa kila mtoto.

Ilipendekeza: