Kuna viwango vitatu vya ujifunzaji: kuiga, kuiga, na bure. Katika kiwango cha kuiga, novice huangalia matendo ya mtaalam katika mazingira ya kazi na kujaribu kurudia. Ngazi ya modeli inajumuisha uundaji wa mifano ya kielimu na uchambuzi wa hali ya kawaida. Katika kiwango cha bure, mfanyakazi mpya anatupwa ndani ya maji, akiruhusu makosa kufanywa.
Maagizo
Hatua ya 1
Fafanua kiwango cha kuingia cha mwanafunzi. Watu hupata kazi kutoka asili tofauti. Wakati wa mchakato wa upimaji, ni muhimu kutambua udhaifu ambao unaweza kumzuia mfanyakazi kufanikiwa kutekeleza majukumu ya kazi. Tumia maswali ya kinadharia na mazoezi ya vitendo kutambua udhaifu, matokeo yake yataonyesha ni mwelekeo upi wa kuongoza mafunzo.
Hatua ya 2
Tafuta ni kiwango gani na njia gani ya kujifunza ni bora kwa mfanyakazi. Wadadisi wanapenda kusoma katika vikundi; watangulizi wanapendelea mawasiliano ya mtu mmoja-mmoja au kujisomea. Kasi ya uhamasishaji wa habari na wanafunzi inategemea chaguo sahihi. Ili usikosee, jaribu mtu huyo kwa kiwango cha kuiga, mfano na kiwango cha bure. Uliza wakati mfanyakazi anapata shida kidogo na anafurahiya mchakato wa kujifunza. Chukua kiwango hiki kama msingi wa masomo zaidi.
Hatua ya 3
Unda mpango wa msingi wa ujifunzaji kulingana na matokeo ya hatua ya kwanza.
Hatua ya 4
Mwongoze Kompyuta kupitia mazoezi ya kinadharia na vitendo. Baada ya kufanya kazi kwenye kiwango cha msingi, tumia viwango viwili vilivyobaki ili kuongeza ustadi ambao umejifunza. Sasa mfanyakazi hatapata shida kubwa, kwa sababu mafunzo kuu yalifanyika katika mazingira mazuri.
