Muhtasari wa pendekezo sio tu matakwa ya kitivo. Inakuruhusu kuelewa vyema muundo wa sentensi, kubainisha upendeleo wake, na mwishowe kuigundua haraka. Mpango wowote ni, kwanza kabisa, uwazi; kubali kwamba wakati unashughulika, kwa mfano, na Lev Nikolaevich, uwazi ni muhimu sana kwa kuelewa pendekezo.
Maagizo
Hatua ya 1
Unahitaji kuanza kwa kuamua ni washiriki gani wa sentensi ni maneno. Kwanza, fafanua mhusika na kiarifu - msingi wa kisarufi. Kwa hivyo tayari utakuwa na "jiko" la uhakika ambalo unaweza "kucheza". Kisha tunasambaza maneno yaliyobaki kati ya washiriki wa sentensi, ikizingatiwa kuwa wote wamegawanywa katika kikundi cha mada na kikundi cha wakala. Kundi la kwanza linajumuisha ufafanuzi, la pili - nyongeza na hali. Kumbuka kwamba maneno mengine sio washiriki wa sentensi (kwa mfano, viunganishi, viingiliano, utangulizi na muundo ulioingizwa), lakini pia hufanyika kwamba maneno kadhaa pamoja hufanya mjumbe mmoja wa sentensi (misemo ya kielezi na ushiriki).
Hatua ya 2
Kwa hivyo, tayari unayo aina ya muhtasari wa pendekezo la awali. Ikiwa utaondoa maneno yenyewe na ukiacha tu mistari ambayo inasisitiza washiriki wa sentensi, basi hii tayari inaweza kuzingatiwa kama mchoro. Walakini, tuseme katika kesi yako kila kitu ni ngumu zaidi. Kwa mfano, una sentensi ngumu, ambayo ni, kwa mfano, ina mauzo ya kielezi. Zamu kama hiyo imesisitizwa kabisa kama hali, na kwenye mchoro itatenganishwa na mistari iliyobaki na mistari ya wima:, |
Hatua ya 3
Ikiwa una sentensi ngumu, basi mchoro utahitaji kutafakari sehemu zote za utabiri ambazo unapata katika jamii hii. Sehemu ya utabiri inaweza kutofautishwa kwa kutafuta shina zote za kisarufi katika sentensi: shina moja la kisarufi - sehemu moja ya utabiri. Hiyo ni, ikiwa tuna sentensi ya kiwanja (ambayo ni kwamba sehemu zilizo ndani ni sawa na hazitegemeani kwa njia yoyote), basi tutatenganisha sehemu zote mbili na mabano ya mraba, na kati yao tutaweka alama ya alama na umoja unaowaunganisha: , na.
Hatua ya 4
Ikiwa una sentensi ngumu, basi lazima uonyeshe uhusiano wote kati ya sehemu hizo, kwani katika sentensi kama hii sehemu moja inatii nyingine. Ambayo wanatii ni kuu, ile ambayo inatii ni kifungu cha chini. Ya kuu inaonyeshwa na mabano ya mraba, kifungu cha chini - na mabano ya pande zote: , (ambayo…). Mpango kama huo ungefaa kwa sentensi, kwa mfano: "Tuliona nyumba ambayo Jack aliijenga", na sentensi hiyo itakuwa ngumu na kifungu kidogo.
Hatua ya 5
Fikiria mahitaji ya mwalimu wako wakati wa kubuni mchoro, kwani hizi zinaweza kutofautiana. Pia, usisahau kwamba mchoro ni kama utangulizi wa uchambuzi wa sentensi, kwa hivyo unapoandika zaidi kwenye mchoro, ndivyo unavyoweza kuelewa zaidi na kusema. Lakini usizidishe mchoro: kwa mfano, mara nyingi haifai kuonyesha washiriki wote wa sentensi ambao wako kwenye mchoro wa sentensi ngumu ngumu. Ni msingi wa kisarufi tu ndio unaweza kuzingatiwa.
