Kupanga kazi ya kalenda-mada hukuruhusu kutekeleza malengo na malengo kwa utaratibu na mipango. Upangaji huo wa shughuli huzingatia misimu, ukiziunganisha na vizuizi vya habari inayotolewa na mpango wa jumla wa elimu ya taasisi ya elimu ya mapema.
Maagizo
Hatua ya 1
Ili kufanya mipango ya kazi ya kalenda, kwanza kabisa, unahitaji kuvunja nyenzo zilizopendekezwa kuwa vizuizi. Katika kesi hiyo, ni muhimu kuzingatia mzigo kwa watoto (idadi ya madarasa kwa siku, kwa wiki).
Hatua ya 2
Wakati wa kuandaa mpango, ni bora kufunga mada za madarasa kwa wakati wa mwaka, likizo ya kalenda, tarehe. Kwa hivyo maarifa yatapewa watoto katika mfumo, kwa hivyo, habari itatekelezwa vizuri zaidi. Kwa kuongeza, kwa njia hii, watoto watakumbuka haraka zaidi utaratibu wa mabadiliko ya misimu, tarehe za kalenda. Kwa mfano, kuanzia mwaka mpya wa shule mnamo Septemba, unaweza kutaka kuanzisha mada ya kuanguka kwa darasa lote. Katika ukuzaji wa usemi, msamiati wa watoto utajazwa na kuamilishwa. Katika madarasa ya ufundi wa mikono, watoto watafanya ujuzi na uwezo wa kuona, wakifanya ufundi kutoka kwa vifaa vya asili, matumizi, michoro. Katika madarasa ya elimu ya mwili, unaweza pia kutumia neno la kisanii linalohusiana na mada ya vuli.
Hatua ya 3
Ni muhimu sana kwamba wataalam wote wanaofanya kazi na kikundi cha watoto (waalimu, mtaalamu wa hotuba, mwalimu wa sanaa, mwalimu wa masomo ya viungo, nk) kuandaa mpango wa maingiliano. Hii itawaruhusu kuzingatia habari inayopewa watoto katika kila kikao.
Hatua ya 4
Mwisho wa mwaka wa shule, uchambuzi wa utekelezaji wa mpango unapaswa kufanywa. Kwa uwazi, matokeo yote yanaweza kutolewa kwa njia ya michoro, grafu. Uchambuzi utasaidia kuona mapungufu katika kazi, na pia kuzingatia wakati wa kuandaa mpango wa mwaka ujao wa masomo.
