Mara nyingi, waalimu wa shule wanalalamika kuwa wamepakiwa sio tu na kazi ya ufundishaji yenyewe, bali pia na utayarishaji wa mipango mingi, mapendekezo ya njia, miongozo, ripoti juu ya shughuli zilizofanywa. Ya mwisho kawaida huonekana kuwa kazi ngumu zaidi kwa waalimu, kwani inadokeza uwepo wa ujuzi na uwezo ambao huenda mbali zaidi ya maarifa ya somo fulani.
Maagizo
Hatua ya 1
Kwanza kabisa, wacha tuangalie ripoti hiyo ni nini. Ripoti ni hati iliyo na data juu ya kazi iliyofanywa: inaelezea shida zinazokabiliwa na wafanyikazi wa kufundisha, mchakato wa kuzitatua na, kwa kweli, matokeo ya kazi iliyofanywa.
Hatua ya 2
Kuna aina mbili za ripoti: ya kwanza ni ya kati, ya pili ni ya mwisho. Kama ilivyo kwa ripoti za muda, zina matokeo ya mtu binafsi, yaliyoonyeshwa kwenye mpango, hatua za kazi. Ripoti ya muda inapaswa kujumuisha, kwanza kabisa, habari ya jumla juu ya shule (taasisi ya elimu), jina la wilaya (mkoa), jina la taasisi ya elimu, simu, anwani, barua pepe - habari zote muhimu za mawasiliano, pamoja na habari kuhusu uongozi wa kisayansi na kiutawala.
Hatua ya 3
Yaliyomo kwenye ripoti hiyo yanaonyesha mada ya kazi hiyo, malengo yake, inaonyesha jina maalum la hatua hiyo, ambayo ni, inaonyesha ikiwa hii au shida iliyopo iko katika hatua ya muundo, utekelezaji au ujumuishaji.
Hatua ya 4
Waandishi wa ripoti hiyo pia wanapaswa kuelezea majukumu makuu ya hatua zote na kutoa maelezo mafupi ya matokeo ya kazi iliyofanywa. Usisahau kwamba ripoti hiyo inapaswa kutaja kanuni za kisheria, kielimu na kimipango na (au) nyaraka za kisayansi na za kimethodolojia, miongozo ya njia, nakala na hakiki.
Hatua ya 5
Aina ndogo ya pili ya ripoti hiyo ni ripoti ya mwisho (ya mwisho), inakamilisha mzunguko mzima wa kazi ya majaribio. Muundo wa ripoti ya mwisho hauwezi kuwa wazi kama ile ya ripoti ya mpito, na hii ni mantiki kabisa, kwa sababu inapaswa kufuata moja kwa moja kutoka kwa kazi iliyofanywa, kwa hivyo, inategemea moja kwa moja, na sio kwa kanuni zozote zilizopo. Ikiwa jaribio la kielimu katika taasisi ya elimu lilipangwa wazi, na kazi halisi ilifanywa kutekeleza, basi kuandika ripoti haipaswi kuwa ngumu. Hii ni shughuli ambayo ni pamoja na kipengee cha ubunifu, inaleta furaha kutoka kwa utambuzi wa matokeo mazuri ya kazi.
Hatua ya 6
Shida iliyotolewa katika ripoti inapaswa kufichuliwa kikamilifu, lakini wakati huo huo, habari juu ya njia za kutatua haipaswi kuwa nyingi. Haina maana kujaribu kuongeza saizi ya ripoti kwa msaada wa visawe, washiriki wanaofanana wa sentensi, marudio ya habari hiyo hiyo. Kanuni ya utoshelevu mzuri, ambayo hufafanuliwa na chochote zaidi ya shida ya utafiti, ndio inapaswa kuunda msingi wa kuandika ripoti.
Hatua ya 7
Kuna wastani fulani wa hesabu kwa ujazo wa kazi: kurasa 8-10 za ripoti za muda mfupi (fonti ya kawaida 14 na nafasi moja na nusu), kwa ripoti za mwisho ujazo unaweza kufikia kurasa 100.
Hatua ya 8
Sehemu kuu za ripoti hiyo ni pamoja na ukurasa wa kichwa, orodha ya watendaji, muhtasari, muhtasari, maneno ya msingi na ufafanuzi, majina muhimu na orodha ya vifupisho. Zaidi ya hayo, kama katika kazi yoyote ya fasihi, inafuata muundo wa sehemu tatu: utangulizi, sehemu kuu, hitimisho.
Hatua ya 9
Mwisho wa ripoti kunapaswa kuwa na orodha ya marejeleo na, ikiwezekana, viambatisho. Ripoti za kisasa, pamoja na vitu vilivyoorodheshwa, mara nyingi zina uwasilishaji.
